Mengapa Kita Harus Mengajarkan Bahasa Arab Pada Anak-Anak Kita?
Mengapa kita harus mengajarkan bahasa Arab pada anak-anak kita? Mengapa kita harus bangga kalau anak-anak kita bisa berbahasa Arab? Mantan Rektor Universitas Al-Azhar Syekh Ibrahim Al-Hudhud menjelaskan pentingnya mengajarkan bahasa Arab ke anak-anak.
Teks Terjemahan Syekh Ibrahim Al-Hudhud tentang Mengajarkan Bahasa Arab
80% dari semua bahasa di seluruh dunia ditulis dengan huruf Arab.
Bahasa Melayu, yang sekarang dituturkan oleh 600 juta orang di Asia Timur, dahulu, ditulis dengan huruf Arab. Penjajahan, saat datang, menghapuskan semua ini dan jadilah huruf latin sebagai huruf utama dalam penulisan dunia.
Ini satu hal. Hal lainnya, bahasa Arab menghadapi kemusnahan dan kepunahan. Mengapa? Karena hidup sebuah bahasa tergantung pada hidup penutur bahasa tersebut. Kemusnahan bahasa ini muncul dari dalam dan luar.
Sehingga, di dunia Arab kita, para orang tua bangga ketika anak-anak mereka tidak bisa berbahasa Arab. Lantas anak-anak mereka dapat berbahasa Inggris dan mereka bangga akan hal tersebut. Maka, terdapat perang dari dalam dan dari luar. Tantangan dari dalam lebih besar ketimbang dari luar. Karena, seharusnya jika kita senang dengan hidupnya bahasa kita, kita akan memasarkannya pada orang-orang.
Apa karena ini, Anda menulis buku: "Pembelajaran Bahasa Asing untuk Anak adalah Krisis Identitas dan Lemahnya Rasa Memiliki"?
Pembelajaran bahasa asing di Mesir adalah krisis identitas dan lemahnya rasa memiliki. Maksudnya, bagaimana mungkin, Anda menjadikan anakmu berpikir dengan cara orang luar, kemudian Anda memintanya untuk mengikuti bangsa Anda dan mengikuti bahasa Anda.
Dan khususnya, Dr. Mahmud, kita mempunyai tiga segi dalam membentuk identitas. Identitas semua umat, identitas semua negara, identitas semua warga negara itu unsur-unsurnya ada tiga. Yaitu, bahasa, sejarah,dan agama. Masalahnya agama dan bahasa kita merupakan satu kesatuan. Maka ketika Anda menyerang bahasa dan tidak menanamkannya pada anak-anak Anda, maka Anda telah menghancurkan dua pertiga identitas bangsa.
Penerjemah: Ahmad Nasrullah
Penyelaras: M. Ali Arinal Haq